|
Профилактика девиантных форм поведения детей и подростковПрофилактика девиантных форм поведения детей и подростков Что же делать родителям с «трудным» поведением своего ребенка? 1. Не злоупотребляйте наказаниями и запретами. Найдите причину плохого поведения, учитывайте индивидуальность ребенка. 2. Усильте познавательный интерес. Вовлекайте сына или дочь в разные виды деятельности. 5. Необходимо найти сильные стороны и качества подростка и правильно их использовать и развивать. В ребенка необходимо верить - это главное! Великое значение имеет для трудного подростка испытать счастье, радость от успеха. Это величайший стимул к самосовершенствованию. Советы о том, чтобы Ваши отношения не зашли в тупик! 1. Цените откровенность детей, искренне интересуйтесь их проблемами. 5. Не говорите об объекте увлечения вашего ребенка пренебрежительным тоном, тем самым Вы унизите его самого. Ни в коем случае нельзя грубо и категорично разрывать отношения подростков, ведь они только еще учатся общаться друг с другом и чаще всего даже и не помышляют ни о чем плохом. Пригласите его (ее) подружку (друга) к себе, познакомьтесь - это позволит вам получить объективное, более правдоподобное, а не голословное представление о том, с кем встречается ваш ребенок. Лучше, если вы разрешите им встречаться у себя дома, чтобы им не пришлось искать случайных и сомнительных приютов для свиданий. Позволь те подростку самостоятельно разобраться в объекте своей привязанности, и если у него наступит разочарование в своих чувствах, пусть оно исходит не от вас, а от него самого. Он почувствует, что способен самостоятельно разбираться в ситуации. 6. Помните, что, с одной стороны, подросток остро нуждается в помощи родителей, сталкиваясь с множеством проблем, а с другой - стремится оградить свой внутренний мир интимных переживаний от бесцеремонного и грубого вторжения, и он имеет на это полное право! Не думайте, что вы воспитываете ребёнка только тогда, когда с ним разговариваете, поучаете его или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома! А.Макаренко
Тест «Искусство жить с детьми» Ответы: да, нет, иногда, отчасти. Ответы «да» - оцениваются 2 балла; «иногда» - 1 балл; «нет» - 0 баллов. 1.Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание? 2.Говорят ли ваши дети с вами «по душам», советуются ли с вами по «личным вопросам»? 3.Интересуются ли они вашей работой? 4.Знаете ли вы друзей ваших детей? 5.Бывают ли они у вас дома? 6.Участвуют ли дети с вами в хозяйственных заботах? 7. Есть ли у вас с ними общее занятие, увлечение? 8.Проверяете ли вы, как дети выполняют домашнее задание? 9.Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам? 10.А в «детских праздниках» - предпочитают ли, чтобы вы были с ними или хотят их проводить без взрослых? 11.Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги? 12.А телепередачи и фильмы? 13.Бываете ли вместе в театрах, музеях на выставках и концертах? 14.Участвуете ли с детьми в прогулках, туристических походах? 15.Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними?
Результаты: более 20 баллов - отношения с детьми можно считать благополучными; от 10 до 20 баллов – удовлетворительные, но недостаточно многосторонние, нужно дополнить, улучшить; менее 10 баллов – контакт явно недостаточен, видимо, нужно принимать срочные меры к улучшению.
|